Lussekattsbak

torsdag 5 december 2013

Lussekattsbak

Igår var det full fart på Villekulla! På förmiddagen hann vi både med att leka lekar och att baka lussekatter!

Först lekte vi möss som skulle akta sig för katten!

När Jessica drar med fingrarna på trumman (tyst, tyst) får mössen smyga ut ur sitt bo. När hon trummar med fasta, långsamma slag får mössen börja gå i samma takt och leta ost. När hon sedan trummar fort får alla möss springa tillbaks till boet för då kommer katten! Här övar vi på att lyssna, på att koncentrera oss, på att höra och känna igen mönster, ljud och takt. Detta är också en lek som kan stärka gruppgemenskapen, eftersom barnen gör detta tillsammans!

Här smyger vi så att katten inte ska höra oss!

~~~~~~

Vi lekte också rockringsleken som vi tidigare berättat om här på bloggen. När musiken tystnar måste vi hoppa in i ringarna. För varje runda försvinner en ring, vilket innebär att vi blir fler och fler som måste hjälpas åt att få plats i de kvarvarande ringarna.

~~~~~~

Ytterligare en lek vi lekte under förmiddagen var Pomperipossa. En häxa (Sandra) är ute i skogen och går med sin käpp. De övriga (barnen) går runt i skogen och plockar bär. När Pomeripossa (häxan) ger signal måste alla bärplockarna lägga sig ner på golvet och blunda. Häxan lägger en filt över EN av bärplockarna och sedan får de övriga titta och gissa vem som ligger under filten.

I den här leken övar vi bl.a. på koncentration och på att minnas!

~~~~~~

Vi passade även på att baka goda lussekatter inför vår Lucia-fest nästa vecka!

1 kommentar:

Anonym6 december 2013 kl. 10:45
Vad kul att läsa och titta på bilderna:-) Maja tyckte att det var kul att se sig själv och sina kompisar! Hanna
SvaraRadera
Svar

Lägg till kommentar

Tema: Vad mår jag bra av? (Livsstil och hälsa) VT16

Eftersom vi är en miljömedveten förskola arbetar vi med olika typer av miljöfrågor genom Grön Flagg.
Under denna period kommer vårt pedagogiska arbete att kretsa kring temat ”Vad mår jag bra av?”. Syftet med detta är göra barnen medvetna om livsstil och hälsa (vad mår jag och min omgivning bra utav?). Detta är en fortsättning på vårt arbete med Grön Flagg

Syfte/mål för barnen:

· Få möjlighet att lära känna sin närmiljö, skapa nya intryck och möta levande ting (som t.ex. växter och insekter) genom utflykter.

· Få möjlighet att utforska olika sätt att uttrycka sig. Barnen ska erbjudas många olika typer av material för skapande, olika genrer av musik, olika typer av dans, förutsättningar för drama och rollekar (t.ex. utklädningskläder).

· Få möjlighet att påverka sin situation på förskolan för att skapa en verksamhet som utgår ifrån deras tankar och intressen. Vi vill ta tillvara på deras tankar och åsikter, både när det kommer till vad vi arbetar med och hur vår miljö ser ut. Vi vill ha en tillgänglig och tillåtande miljö där barnen är med och fattar beslut.

· Få möjlighet att utveckla förståelse för vikt, längd.

· Få möjlighet att utveckla sitt ordförråd, erbjudas en språkande lärmiljö samt få utveckla TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation).

Förmågor vi strävar efter att utveckla utifrån vår Läroplan:

2.1 NORMER OCH VÄRDEN
• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö

2.2 UTVECKLING OCH LÄRANDE

• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring

• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

2.3 BARNS INFLYTANDE

• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.

¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨

Vår förskolas värdeord:

Alla barn har rätt till en miljömedveten förskola, genom att arbeta miljömedvetet i vardagen, skapa en förståelse för miljön och dess påverkan, "hållbar utveckling" vilket sker genom Grön Flagg.

Alla barn rätt till trygghet, genom att våga uttrycka sina egna känslor, bemötande och bemötas med respekt, ha ett tillåtande klimat och få känna delaktighet.

Alla barn har rätt till att ses som kompetenta, vilket innebär att hitta varje barns styrka, att alla får känna sig värdefulla, att få utforska utifrån sin egen förmåga.

Alla barn har rätt till att respekteras för den de är, vilket innebär att allas tankar och åsikter är lika viktiga, vi tar vara på varandras likheter/olikheter och vi tillåts visa våra känslor.

Alla barn har rätt till en lärande förskola genom delaktighet och inflytande i en stimulerande och utmanande miljö som ger ett lustfyllt och meningsfullt lärande.