Nya tider för renovering av skötrum

Nya tider för renovering av skötrum!

Hantverkarna kommer att börja byta ut våra blöjskåp och skötbord på måndag 4 maj (v. 19). Vi räknar med att de kommer arbeta med detta hela veckan, så vi hoppas att ni har överseende med att det kan bli lite rörigt i samband med detta.
Vi har fått ett provisoriskt skötbord som står inne på personaltoaletten.

Mvh

Personalen på Villekulla

Mer bajs

Igår fortsatte vi arbetet med att göra bajs av lera. Barnen är väldigt engagerade i detta och tycker att det är väldigt roligt. De som ville och som inte redan gjort, fick arbeta med lera och de som gjorde bajs förra veckan fick igår måla sitt. 

Vi har också börjat arbeta med att bestämma vilka namn vi ska ge våra hemliga kompisar. Barnen har fått önska namn som vi skrivit upp på en tavla och vi har provat att rösta. Vi har också pratat med barnen en och en. 

När vi provade på att rösta blev "Marcus" och "Krister" de vinnande namnen men när barnen sedan pratade om de hemliga kompisarna var de fortfarande inte överens. 

 Vi kommer att fortsätta prata om detta idag och se vad vi kommer fram till!

Trevlig helg!

Hemliga kompisarna

Förra veckan fick vi (som vi tidigare skrivit om) ett brev från våra hemliga kompisar som bad oss hjälpa till att plocka skräp (skräpplockardagen). 

Vi har funderat och funderat tillsammans kring vem dessa kompisar är. Barnen har haft många olika gissningar (t.ex. en glasskiosk)!

Igår kom två barn på att vi måste ha en brevlåda på Villekulla så att vi kan få mer post! Sagt och gjort. Barnen hittade en äggkartong som de började tillverka en postlåda av. När den var klar hängde vi upp den på väggen och det dröjde inte länge förrän det låg ett brev där. 

Brevet var från de hemliga kompisarna! De skrev och tackade för hjälpen med skräpplockningen och så skickade de även med en qr-kod.
(Om ni vill läsa mer om vad en qr-kod är kan ni klicka ----> HÄR )

Vi tittade på qr-koden och gissa om vi blev överraskade när det visade sig att det var en film från våra hemliga kompisar! Vi fick i uppdrag att hitta på namn åt dem! 

Vi har börjar spåna lite på namn men än har vi inte enats! Vi kommer att arbeta mer med detta imorgon!

Här nedan kan ni se filmen från de hemliga kompisarna!

Bajs och hinderbana

Idag har vi fortsatt vårt arbete med "Känslolådorna" till vårt "Känslorum" som vi tidigare skrivit om. Igår bestämde sig barnen för att de ville ha bajs i "glad-lådan". Eftersom riktigt bajs luktar så illa kom vi fram till att vi får göra bajs av lera istället. Sagt och gjort. Idag satte vi igång och tillverkade bajs! Först kom barnen på att vi måste ha en bild av bajs så att vi vet hur det ser ut. Vi tog datorn till hjälp och letade efter bajsbilder. Vi valde ut en bild som vi sedan skrev ut. 

Vi använde oss av en lera som heter "Model Magic" som är mjuk och lättarbetad. 

"Bajs är brunt."

Eftersom leran är vit kom vi fram till att vi måste måla bajset brunt sedan när det torkat!

"Jag gör en lång bajs."

Vi kom också fram till att bajs kan se väldigt olika ut. 

~~~~~~~~~~~

  

Vi byggde också en hinderbana som vi arbetade länge med!

Trevlig helg! 

LITE INFO ANGÅENDE V.18.

Fr.o.m måndag 27/4 kommer vi att få utbytt våra skötbord till höj och sänkbara.

Vi kommer även få skåp till barnens blöjor (miljö och hälsa som har beslutat detta)

så det kommer att vara lite rörigt i vårt skötrum den kommande veckan.

Arbetet med känslorummet

För ett tag sedan bestämde vi tillsammans på Villekulla att vi skulle göra om vårt tomma rum (vår f.d. affär) till ett "känslorum". 

Barnen fick berätta vad som behövdes i ett känslorum. De kom fram till att de ville ha något att krama på när de blev ledsna, något att slå på när de blev arga och något som gjorde att de kunde sjunga och pussas när de var glada. Barnen  kom här på att vi kunde göra "pussmunnar" och hänga upp på väggen så vi kunde pussas på. Tidigare i veckan arbetade några av Ugglorna med att måla och hänga upp pussmunnar i rummet. Idag har Ekorrarna (och de Ugglor som tidigare inte gjort någon mun) arbetat med detta. 

Ugglorna arbetade med känslolådorna. Detta är tre lådor som representerar de känslor vi mest pratat om här på Villekulla - glad, arg och ledsen. Här i är tanken att det ska ligga material som barnen kan plocka fram när de är just glada, arga eller ledsna. 

När vi pratade kring "arg" och vad vi behöver/vill ha/vill göra när vi är arga pratade barnen mycket om att slå på saker (de var noga med att poängtera att vi inte får slå på varandra!), som t.ex. dörrar. Vi pratade kring detta och kom fram till att det kanske inte var så bra att slå i dörrar och annat eftersom både vi och sakerna kan gå sönder!
En pedagog tog istället fram en boxningssäck och boxningshandskar och alla tyckte att det var en bra idé att boxa på säcken när vi blev arga!

 Idag har vi då provat boxningshandskarna och boxningssäcken och sedan lagt dem i "arg-lådan". Plötsligt började barnen prata om att vi faktiskt kan boxa när vi är glada också! Alltså måste vi sätta en liten "gladgubbe" på "arg-lådan" också!

När vi pratade kring "ledsen-lådan" idag kom vi fram till att det var skönt att krama om någonting. Här hittade vi vår hjärtformade kudde med armar. Vi provade att krama om den och se hur det kändes och vi kom tillsammans fram till att den kändes ganska bra att krama. Vi placerade således denna i "ledsen-lådan". 

När vi pratade kring "glad-lådan" handlade det mycket om sång och musik. Vi kom fram till att vi behövde mikrofon och en gitarr, så detta är något vi får se om vi kan skapa i vårt återvinningsrum och sedan placera i "glad-lådan". Efter en mycket livlig diskussion kom vi fram till att vi behöver ha bajs i lådan också. Men inte riktigt bajs för det ser äckligt ut och luktar väldigt dåligt. Vi kom istället fram till att vi ska göra eget bajs av lera!
Alla var väldigt eniga om att bajs är viktigt att ha i lådan för det är roligt! 

När vi arbetat klart med lådorna fick barnen tillsammans bära in lådorna till "känslorummet" och bestämma vart de skulle stå! 

Skräpplockardag

Igår hade vi skräpplockardag här på Villekulla. Det innebär att vi går ut i närområdet och plockar upp skräp som vi sedan sorterar och kastar. Vi blir sponsrade med påsar, handskar och tatueringar från "Håll Sverige rent" (www.hsr.se).

Vi började med att läsa ett brev vi fått hit till Villekulla. Brevet var från två hemliga kompisar. Barnen funderade över vem dessa kompisar kunde vara och gissade bl.a. på lastbilskompisar och en glasskiosk. Vem det är som skrev brevet kommer vi förhoppningsvis att få reda på nästa vecka!

I brevet skrev våra kompisar att de blev arga och ledsna när de såg hur mycket skräp det ligger i naturen. De frågade oss om vi ville hjälpa till att städa! Klart vi ville hjälpa till! Som tack för hjälpen fick vi en skattkarta! 

Vi tog på oss handskarna..

..och laddade med påsar och begav oss iväg för att leta efter skräp.

När vi kände oss färdiga med skräpplockningen tog vi oss en titt på skattkartan. Den visade en bild med ett kryss på. Vi tittade noga på bilden och kom fram till att vi måste gå tillbaks till gården igen. Det fanns ett rött kryss på bilden som markerade ett träd. Vi letade efter trädet och tillslut fann vi det.

Uppe i trädet hängde skatten. Men hur skulle vi göra för att nå upp? Detta blev en övning i samarbete och problemlösning! 

Vi försökte klättra upp i trädet men det gick inte. Vi försökte hoppa för att nå skatten men vi nådde inte. Hur skulle vi göra för att få ner skatten? 

 Vi funderade länge på hur vi skulle göra.  Ett barn kom på att vi kunde kasta saker på skatten så att den trillade ner. Vi provade och kom på att detta inte var ett så bra sätt då vi kanske råkar kasta på kompisarna istället. 

Till slut kom vi på att vi kunde hämta något att stå på för att nå upp till skatten. Vi provade olika saker att stå på och kom fram till att den blåa hinken var den som var bäst (eftersom den var högst). Trots detta nådde vi fortfarande inte upp. 

 Ett barn sa att armarna var för korta. Vi började tillsammans fundera över hur vi kunde göra armarna längre. Vi kom på att vi kunde hämta långa saker. Vi provade med krattor och spadar, men de var för korta. Till slut hittade ett barn en plastbåt som vi bestämde oss för att prova. Det fungerade! Vi fick ner skatten!

I burken (skatten) låg det tatueringar med "Håll Sverige rent"- loggan!
Åh, vad kul! Alla fick varsin!

Nytt material

Vi har äntligen fått och börjat arbeta med vårt nya material på Villekulla. Av detta material har vi bl.a. skapat aktivitetslådor. Tanken är att barnen ska kunna välja en låda och sätta sig vid bordet och arbeta med innehållet. 

Här är de lådor vi har hittills. Tanken är att vi så småningom ska skapa fler lådor, som t.ex. "sagolådor" (där vi lägger rekvisita till en saga i varje låda så att barnen kan leka och dramatisera sagorna). 

Här har vi en låda med bokstavsstämplar och fyra olika färger. Det finns både versaler och gemener ("stora" och "små" bokstäver) som vi kan arbeta med på olika sätt (t.ex. trycka våra egna eller någon annans namn, para ihop "små" och "stora" bokstäver med varandra osv). Detta kan vara ett sätt att skapa en nyfikenhet och/eller ett intresse för bokstäver, skriftspråk och läsning.

Här har vi "familje-lådan". I den här lådan finns människor i olika storlekar och färger. Här kan vi arbeta med olika former av sorterings-övningar och räkneövningar (matematik). Vi kan också prata om familjekonstellationer (hur våra familjer kan se olika ut), genus, dramatisera berättelser och sagor. Vi kan också dramatisera olika konfliktsituationer som vi sedan tillsammans kan arbeta med att lösa.

Vi har också en låda med material för att bygga kulbanor. Här arbetar vi t.ex.  med teknik, konstruktion och matematik (vilka delar ska vi använda och hur ska vi sätta ihop dem för att få kulan att rulla, hur ska vi bygga för att få en så stabil bana som möjligt? osv.). 

Här har vi också en bygg- och konstruktionslåda där vi t.ex. kan arbeta med att konstruera olika byggnader, göra mönster osv. 

Torsdag

Idag har vi arbetat med flanotavlan och våra namn, vilket barnen tyckte var väldigt roligt! Alla barn som var på Villekulla idag fick komma fram och sätta upp sitt namn på tavlan. Här övar vi på att känna igen våra namn, på bokstäver, på att se vilka som är här (och vilka som är borta), turtagning osv. Barnen får även öva på att stå i centrum och på att låta kompisarna få stå i centrum. De hjälper även varandra att hitta namnen om det behövs, vilket kan stärka gemenskapen och empatin i barngruppen. 

Efteråt sjöng vi vår fruktramsa och åt frukt!

Ha en trevlig helg!

Arbete med känslor

Idag har vi arbetat med känslor (och att sätta ord på våra känslor) med hjälp av musik och dans. Först satte vi oss ner på golvet och pratade om lite olika känslor (rädd, glad, arg och ledsen) med stöd av smileygubbar. Barnen fick också berätta vad de själva t.ex. blev glada eller ledsna av.

Sedan dansade vi med sjalarna till olika klassiska musikstycken. Under tiden vi dansade diskuterade vi vilka känslor vi fick av de olika musikstyckena.

Vi lyssnade återigen på Bergakungens sal/In the hall of the mountain av Grieg (som vi länkat till i tidigare inlägg). Barnen kom fram till att de tyckte att det här musikstycket kändes som känslorna "rädd" och "arg".

Andra musikstycken vi lyssnade på var t.ex. följande:

("Ledsen" tyckte barnen)

("Glad", "bajsig" tyckte barnen)

Påskfesten

Igår hade vi påskfest här på förskolan!
Många kom utklädda, såväl barn som personal.

Vi började festen med lite påskdisco där vi sjöng och dansade till önskelåtar (mest önskade låt var "Guld och gröna skogar" med Hasse Alfredsson från årets Melodifestival). 

Efter discot började vi med vår påskrunda. Varje avdelning hade en egen station med en påskrelaterad aktivitet.
På Villekulla hade vi en stor tärning med ägg i tre olika färger som barnen fick turas om att kasta. Varje färg representerade en aktivitet.

Gul = Sjung en sång
Röd = Hoppa 5 gånger
Blå = Snurra runt

Efter tärningsleken gick vi vidare till nästa avdelning där vi fick måla ägg.

Äggen sparade vi sedan till lunch då alla som ville fick äta sitt eget ägg. 

Efter äggmålningen hann vi åka lite rutschkana innan det var dags att gå vidare till nästa station. 

På sista stationen rullade vi ägg i ett rör.

~~~~~

Vi önskar er alla en riktigt trevlig påsk!