Tack för en trevlig Vernissage

fredag 31 januari 2014

Tack för en trevlig Vernissage

Igår hade vi Vernissage här på Villekulla!

Inför Vernissagen diskuterade vi vad en vernissage är och vad som händer på en sådan. Barnen kom överens om att de ville bjuda sina besökare på lite tilltugg, så vi tog bussen till Ica.

Vi pantade våra flaskor för att få pengar!

Barnen bestämde att de ville bjuda på bl.a. popcorn och salta pinnar! Efter att vi tillsammans hittat våra varor i affären fick vi lasta upp dem på rullbandet.

Vi fick också betala våra varor med våra pantpengar!

När vi var färdiga i affären gick vi till busshållsplatsen och väntade på bussen!

Barnen tyckte att det var väldigt spännande att åka buss! De var väldigt nyfikna på hur bussen kunde åka på vägen utan att halka i snön.

~~~~~

Inför Vernissagen gjorde vi också islyktor som vi skulle ha vid dörren!

~~~~~

Äntligen kom dagen för Vernissagen!

Vi hjälptes åt att ställa i ordning i vårt Återvinningsrum!

Vi fick många besökare!

Barnen tyckte att det var roligt att få visa och berätta om sina alster för sina nära och kära!

Vi vill tacka alla som hade möjlighet att komma till vår Vernissage.

Barnen tyckte att det var roligt och de har pratat om det hela den här morgonen!

1 kommentar:

Anonym4 februari 2014 kl. 09:27
Tack själva. Det var jätteroligt att se allt fint barnen gjort. Det kommer vi gärna på fler gånger. //Annica
SvaraRadera
Svar

Lägg till kommentar

Tema: Vad mår jag bra av? (Livsstil och hälsa) VT16

Eftersom vi är en miljömedveten förskola arbetar vi med olika typer av miljöfrågor genom Grön Flagg.
Under denna period kommer vårt pedagogiska arbete att kretsa kring temat ”Vad mår jag bra av?”. Syftet med detta är göra barnen medvetna om livsstil och hälsa (vad mår jag och min omgivning bra utav?). Detta är en fortsättning på vårt arbete med Grön Flagg

Syfte/mål för barnen:

· Få möjlighet att lära känna sin närmiljö, skapa nya intryck och möta levande ting (som t.ex. växter och insekter) genom utflykter.

· Få möjlighet att utforska olika sätt att uttrycka sig. Barnen ska erbjudas många olika typer av material för skapande, olika genrer av musik, olika typer av dans, förutsättningar för drama och rollekar (t.ex. utklädningskläder).

· Få möjlighet att påverka sin situation på förskolan för att skapa en verksamhet som utgår ifrån deras tankar och intressen. Vi vill ta tillvara på deras tankar och åsikter, både när det kommer till vad vi arbetar med och hur vår miljö ser ut. Vi vill ha en tillgänglig och tillåtande miljö där barnen är med och fattar beslut.

· Få möjlighet att utveckla förståelse för vikt, längd.

· Få möjlighet att utveckla sitt ordförråd, erbjudas en språkande lärmiljö samt få utveckla TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation).

Förmågor vi strävar efter att utveckla utifrån vår Läroplan:

2.1 NORMER OCH VÄRDEN
• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö

2.2 UTVECKLING OCH LÄRANDE

• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring

• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

2.3 BARNS INFLYTANDE

• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.

¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨

Vår förskolas värdeord:

Alla barn har rätt till en miljömedveten förskola, genom att arbeta miljömedvetet i vardagen, skapa en förståelse för miljön och dess påverkan, "hållbar utveckling" vilket sker genom Grön Flagg.

Alla barn rätt till trygghet, genom att våga uttrycka sina egna känslor, bemötande och bemötas med respekt, ha ett tillåtande klimat och få känna delaktighet.

Alla barn har rätt till att ses som kompetenta, vilket innebär att hitta varje barns styrka, att alla får känna sig värdefulla, att få utforska utifrån sin egen förmåga.

Alla barn har rätt till att respekteras för den de är, vilket innebär att allas tankar och åsikter är lika viktiga, vi tar vara på varandras likheter/olikheter och vi tillåts visa våra känslor.

Alla barn har rätt till en lärande förskola genom delaktighet och inflytande i en stimulerande och utmanande miljö som ger ett lustfyllt och meningsfullt lärande.